A una semana de su lanzamiento, los seis postítulos docentes ya alcanzan los dos mil inscriptos

Las capacitaciones tienen una gran adhesión. Hay tiempo para anotarse hasta el viernes 20 de noviembre inclusive.

Dentro del ciclo “La educación como base del bienestar humano”, el Ministerio de Educación lanzó seis postítulos docentes, que a una semana de abrir inscripciones, ya alcanzó los dos mil anotados. Los mismos serán dictados por los IFDC de San Luis y Villa Mercedes, dependientes del Programa Educación Superior.

“No dudábamos de que la oferta fuera a generar una importante recepción, ya que somos instituciones con una trayectoria de veinte años acompañando a las y los docentes del Sistema Educativo Provincial en su capacitación y perfeccionamiento permanente”, afirmó Marisol Iturralde, rectora del IFDC Villa Mercedes.

Su par del IFDC San Luis, Flavia Morales, añadió: “Los docentes de San Luis han mostrado un gran nivel de aceptación para este ciclo de postítulos. Esperábamos esta respuesta porque los docentes puntanos buscan siempre estar a la vanguardia. Son parte y promotores de uno de los sistemas educativos más proactivos y creativos de nuestro país”.

Es importante destacar que en todos los casos se otorgará puntaje docente (Resolución N°32-SCD-2020) y que las inscripciones aún están abiertas. Aquellos interesados en continuar formándose, podrán anotarse hasta el próximo viernes inclusive en los sitios web www.ifdcsanluis.edu.ar o www.ifdcvm.edu.ar, según corresponda.

A continuación las distintas ofertas de actualización académica:

IFDC San Luis:

-Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible (Resolución N°80-PES-2020).

-Escuelas Generativas. El Desafío de Innovar en pos de una Educación Inclusiva y de Calidad (Resolución N°81-PES-2020).

-Educación Sexual Integral en Instituciones Educativas (Resolución N°151-PES-2020).

IFDC Villa Mercedes:

-Didáctica del Plurigrado y Educación Rural (Resolución N°119-PES-2020).

-Innovación Educativa (Resolución N°120-PES-2020).

-Educación Inclusiva (Resolución N°121-PES-2020).

Nota y foto: Prensa Ministerio de Educación