Docentes rurales participaron del “Encuentro de núcleo para el fortalecimiento de las Ciencias Naturales”

En el marco de las acciones que lleva adelante el Subprograma Educación Rural, directores y docentes de escuelas rurales y urbanas se capacitaron en el manejo de laboratorios y en la elaboración de secuencias didácticas.

Directores y docentes se capacitaron en el manejo de laboratorios y en la elaboración de secuencias didácticas.

La jornada de capacitación para las regiones educativas I y II se llevó a cabo el pasado miércoles 28 de octubre en la Escuela Nº 432 “Camino del Peregrino” de la ciudad de San Luis y en la Escuela Nº 371 “Juan Bautista Alberdi” de Villa Mercedes.

El jefe del Subprograma Educación Rural, Cristian Miranda, explicó que “asistieron docentes de escuelas que están encuadradas en el Plan de Enseñanza de Ciencias Naturales, que son alrededor de 35 escuelas urbanas. En esta oportunidad, se sumaron 10 escuelas rurales más para los talleres que fueron dictados por las acompañantes didácticas”.

“Las escuelas rurales han recibido y están recibiendo laboratorios, que en función de sus matrículas y a través de estos datos, determinan las características y las piezas que integran los mismos”, expresó Miranda, quien puntualizó que “es fundamental capacitar a los docentes para que lo puedan incorporar en sus clases y estén a disposición en sus aulas”.

Además, el funcionario informó que está prevista una nueva jornada de capacitación en asesoramiento del manejo de laboratorios a escuelas rurales, en la Escuela Nº 321 “Ingeniero Aviador Eduardo Bradley” de El Fortín, el próximo 20 de noviembre de 09:00 a 16:00. El curso estará destinado a docentes del área de Ciencias Naturales de 4º, 5º y 6º grado de las escuelas rurales en las regiones educativas II, III y IV de la provincia de San Luis.

Los objetivos de la capacitación implican reconocer elementos básicos del laboratorio de ciencias naturales; experimentar con materiales sencillos, calor, temperatura y luz; universalizar los laboratorios; y lograr que las escuelas rurales hagan un uso más constante del laboratorio.

Nota y foto: Yanina Díaz – Prensa Ministerio de Educación.

Corrección: Berenice Tello.

Contenidista: Pablo Eliseo Lucero.