ESCUELAS PÚBLICAS DIGITALES
Este año, el Gobierno provincial inaugurará nuevas EPD de terminalidad rural
La iniciativa surgió el año pasado por el Estado sanluiseño. Se trata de un proyecto para ampliar la finalidad del nivel secundario a escuelas de todo el territorio provincial. Se implementarán bajo la modalidad de las Escuelas Públicas Digitales. Cabe recordar que en 2013 se abrieron 10 escuelas con esta modalidad.
El Gobierno de San Luis continúa apostando a la política de inclusión digital en el ámbito educativo provincial. En 2014, junto con la Universidad de La Punta (ULP) y el Ministerio de Educación, diseñó un proyecto para inaugurar nuevas Escuelas Públicas Digitales (EPD) de terminalidad rural: un ciclo orientado a aquellas localidades que no cuentan con la finalidad del nivel secundario.
Actualmente, la ULP tiene a su cargo 17 EPD en distintos puntos de San Luis:
EPD “Albert Einstein” – Nivel inicial, primario y secundario en la ciudad de San Luis (2011).
EPD “Isaac Newton” – Ciclo superior en la ciudad de San Luis (2011).
EPD “Santa Bárbara” – En el paraje Puertas del Sol, departamento San Martín (2011).
EPD “Xumucpe – Hijos del Sol” – Nivel inicial, primario y secundario; Pueblo Comunidad Huarpe (2011).
EPD “Feliciana Saá” – Nivel inicial, primario y secundario; Pueblo Comunidad Ranquel (2011).
EPD N° 2 – Nivel inicial, primario y secundario; Estancia Grande, El Durazno, allí se comparte la tarea con la Municipalidad (2012).
EPD “María Parnisari de Grillo” – En la localidad de La Maroma, departamento Dupuy (2012).
EPD de terminalidad rural (10 escuelas), con sus dos circuitos: Circuito I: Balde, Alto Pencoso, La Carolina, Zanjitas y La Florida. Circuito II: Potrerillos, La Vertiente, Villa de Praga (2013).
“Las EPD comenzaron en 2011, con la apertura de las escuelas Albert Einstein e Isaac Newton. Luego se crearon la EPD del Pueblo Ranquel y la Comunidad Huarpe. En 2013 se abrieron las últimas 10 escuelas de terminalidad rural: un ciclo orientado a aquellas localidades donde no estaba la finalidad del nivel secundario”, explicó María Cecilia Pipitone, jefa de EPD.
Principales características de las EPD
Seguimiento personalizado y autorregulado de cada alumno.
Enseñanza y aprendizaje en competencias.
Trabajo colaborativo de los estudiantes.
Plataforma que permite el aprendizaje colaborativo y el trabajo online.
Docentes capacitados en el uso de las TIC’s y con perfil de liderazgo.
Equipamiento tecnológico, adecuado a las necesidades educativas.
Formación en arte, juego y deporte.
Nota y foto: Prensa Universidad de La Punta.
