ULP – PLAN 20/30
Cuando el aula está a un clic de distancia
Los alumnos del Plan 20/30 tienen a su disposición una plataforma digital personalizada, donde pueden acceder a los contenidos de las distintas materias, probar sus conocimientos en un simulador de examen e interactuar con sus tutores.
Desde que el papa Francisco propuso desarrollar un aula virtual mundial para vincular a escuelas y sumar a chicos no escolarizados, la modalidad e- learning se ubicó en el centro de la escena. Sus ventajas son bien conocidas en San Luis: la Provincia implementó esta modalidad en 2008 por medio del modelo 1 a 1 y en 2013 redobló la apuesta con el Plan 20/30.
Para llevar adelante este nuevo plan de terminalidad educativa, el Gobierno provincial, a través de la Universidad de La Punta (ULP), impulsó la creación de una plataforma de contenidos digitales. Este sitio reúne toda la secundaria en 36 módulos.
Dentro de la plataforma, los alumnos cuentan con un aula virtual: un espacio personalizado donde pueden acceder a las distintas asignaturas por medio de videos, audios, infografías y textos. Cabe destacar que todos los contenidos están basados en los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios (NAP) y adaptados a la metodología digital del Plan 20/30.
Facilitadores y tutores, la sociedad educativa
Para aprovechar las potencialidades de la plataforma, la ULP definió dos figuras que acompañan a los alumnos: el docente facilitador y el tutor virtual.
El primero se encarga de dictar las clases presenciales obligatorias (12 horas semanales). “Tiene la misión de asistir al alumno en la navegación de los aplicativos del Aula Virtual. Además, debe despejar las dudas vinculadas con la resolución de actividades”, aseguró Marcela Magallanes, secretaria Académica de la ULP.
El tutor, en tanto, es el especialista de cada asignatura, que se relaciona online con los jóvenes, aborda las especificidades de las materias y dirige la ejercitación así como los prácticos.
La importancia del aprendizaje autorregulado
El plan de estudios de 20/30 está centrado en la metodología de las Escuelas Públicas Digitales. Se trata de un método basado en capacidades y competencias. “Por medio de contenidos aplicables y no memorísticos, los chicos van autorregulando su aprendizaje”, explicó Magallanes. Y añadió: “Es el propio alumno quien va construyendo su aprendizaje”.
Exámenes virtuales
En el aula digital del Plan 20/30, los alumnos pueden acceder, además, a un simulador de examen, para llegar mejor preparados a las pruebas finales. Al concluir la simulación, el sistema informa al alumno si aprobó o no y le hace una devolución de los temas que debe reforzar.
“El examen no es igual para todos, el sistema lo hace aleatorio”, aclaró la secretaria Académica. Y destacó: “El porcentaje de aprobación supera el 90%. Este resultado puede leerse como un éxito de la herramienta, la metodología y el enfoque pedagógico”.
Informes: [email protected] –Tel: 4452000 (interno 6089)
