Diseños Curriculares
miércoles, 18 diciembre de 2013 | 16:39

El ministro de Educación se reunió con el equipo disciplinar

Con motivo de la entrega de los borradores preliminares para el nivel inicial y primario que hicieron los especialistas del Proyecto Diseños Curriculares, se convocó a una reunión general del equipo el día lunes 16 de diciembre, para hacer un balance de los resultados obtenidos.

Marcelo Sosa, participo del encuentro

Marcelo Sosa, participo del encuentro

Asistió a este encuentro el Dr. Marcelo Sosa, ministro de Educación, quien agradeció el compromiso demostrado por el equipo disciplinar en el desempeño de esta tarea que, siendo “silenciosa”, reviste sin embargo una importancia estratégica para el futuro de la enseñanza en la provincia.

Asimismo, destacó el desafío que representa pensar la educación en los tiempos actuales en un contexto de globalización que pueda conservar y aumentar el acervo cultural propio de nuestra provincia desde una perspectiva de integración y equidad dentro de la cual se enmarcan las políticas del Gobierno de la Provincia, como es la Beca Puntana al Mérito “Bandera Argentina.”

El encuentro se llevó a cabo en la sala de reuniones de planta baja del Edificio Proyección al Futuro y fue coordinado por el jefe de Proyecto Diseños Curriculares, Marcelo Blanco, y la asesora pedagógica, Lic. María Alchourrón.

Del mencionado encuentro participaron los referentes curriculares de las distintas áreas:

  • Prof. Virginia Pérez Segade, por nivel inicial,
  • Lic. Diego Espinosa, por Ciencias Sociales;
  • Prof. Andrea Ingano, por Ciencias Naturales;
  • Prof. Alejandra Azar y Claudia Paculnis, por Matemática;
  • Prof. Virginia Miranda, por Lengua;
  • Prof. Richard Toval, por Educación Tecnológica;
  • Prof. Miguel Ángel Pedernera y Dra. Nancy Salcedo, por Formación Ética y Ciudadana;
  • Prof. Prof. Luis A. Ochoa, por Teatro;
  • Prof. Javier Bautista, porArtes del Movimiento;
  • Prof. Laura E. Andrada por el área de Música.

Nota y foto: Yanina Díaz – Prensa Ministerio de Educación.

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