La Universidad de La Punta presentaría “Todos a la Robótica” en BETT 2014
Lo adelantó Cristian Moleker, secretario de Extensión de la ULP, quien viajó junto al Rector, Alejandro Munizaga, a este importante congreso en Londres. Los nuevos desafíos y el rol docente en la sociedad del conocimiento.
La comitiva sanluiseña que participó del British Education Technology Training (BETT) 2013 trajo a casa experiencias gratas e ideas factibles de ser aplicadas por la Universidad de La Punta (ULP), en las distintas iniciativas que lleva adelante en San Luis. El secretario de Extensión, fue una de las autoridades que acompañó al rector Alejandro Munizaga a Londres.
Durante su estadía, recorrió stands en busca de nuevas metodologías para validar iniciativas como “Todos a la Robótica” y las competiciones de programación que la ULP promueve desde hace tiempo (Gaming.NET y Apps4Fun).
“Sería interesante poder presentar “Todos a la Robótica” en BETT 2014. Es un plan que crece día a día. Muchas escuelas de San Luis, por ejemplo, incorporarán este año la materia Robótica y Control Automatizado como área curricular”, adelantó Moleker. “Con la introducción de este útil recurso didáctico se facilita el proceso de enseñanza-aprendizaje en temas abstractos. En BETT validamos todo esto; confirmamos que vamos por el buen camino”.
El proyecto está basado en el método experimental. Esto contribuye al aprendizaje significativo de los alumnos. Según el secretario de Extensión: “Pueden experimentar, probar, equivocarse y volver a probar. Que el error sea parte del proceso de aprendizaje es algo positivo y enriquecedor”.
El rol de las escuelas en la era digital
“Muchos expositores centraron sus ponencias en cómo las escuelas pueden desempeñar un papel central en la formación de recursos para la industria del software, los videojuegos o el entretenimiento en general”, comentó Moleker. Y añadió: “El gran desafío es cómo llevar pasión, emoción y creatividad a la enseñanza y aprendizaje de las ciencias de la computación”.
Esta difícil tarea recae principalmente en los docentes, quienes deben asumir un nuevo rol en la sociedad del conocimiento. “Se hizo hincapié en cómo preparar a los maestros y profesores para disipar el factor miedo en torno de la informática. Requieren de nuevas habilidades para asegurar el éxito de las TIC a disposición de las escuelas”, finalizó.
