Continuará la entrega de kits de robótica en las próximas giras institucionales
Desde la Secretaría de Extensión de la Universidad de La Punta (ULP) informaron que las herramientas didácticas llegarán a los departamentos Junín, Ayacucho, San Martín y Pedernera. En tanto que a San Luis y Villa Mercedes llegarán el próximo año.
Desde la periferia al centro, con esa premisa el Gobierno de San Luis despliega el plan ‘Todos a la Robótica’, en paralelo al modelo 1 a 1 Todos los Chicos en la Red, y así continuará en las próximas giras institucionales del gobernador de la Provincia, CPN. Claudio Poggi. La Secretaría de Extensión de la Universidad de La Punta (ULP) informó que la entrega de kits de robótica continuará con las giras que encabece próximamente el Gobernador por el interior.
El plan, que incluye robótica en las aulas como vehículo de acceso a diferentes conocimientos, es aplicado transversamente en las diferentes asignaturas. Actualmente, se han entregado 702 kits, en 110 escuelas de la provincia. Las próximas entregas están pautadas para los departamentos Junín, Ayacucho, San Martín y Pedernera, en su zona rural. El proyecto, además, incluye capacitación para mentores de la ULP que trabajan en las escuelas del modelo 1 a 1 y docentes. Los maestros capacitados hasta el momento son 359.
Este sábado se capacitará a 50 docentes de los departamentos Belgrano y Pringles, en el salón de eventos de la ULP. Además, habrá otra propuesta en la misma jornada. Los docentes que ya fueron capacitados podrán realizar una actividad de intercambio de experiencias en cuanto a la utilización de los kits de robótica en el aula y la metodología aplicada para la enseñanza escolar. La cita será de 9 a 18, en el aula 14 del campus universitario.
El plan utiliza los kits tecnológicos como recurso didáctico en el aula para abordar contenidos incluidos en los Núcleos de Aprendizaje Prioritario (NAP), establecidos por el Ministerio de Educación de la Nación y de la provincia de San Luis. Esta modalidad, no sólo implica el desarrollo del interés de los chicos por las ciencias, sino que también les genera disciplina, ya que para construir un objeto necesitan determinada atención.
También, aprenden a controlar la ansiedad y a trabajar con división de roles; esto implica que cada uno tiene una actividad determinada, y a su vez, ayuda a los chicos más tímidos a desenvolverse en el ambiente. Este proyecto comenzó a implementarse en septiembre de 2011 con el objetivo de que la robótica sea la puerta de entrada a nuevos conocimientos.
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