Este lunes se llevó a cabo el I Encuentro Provincial del Plan Matemática Para Todos. Contó con la presencia de todo el Equipo de Matemática de la Provincia y representantes del Equipo del Programa Mejora Educativa, a efectos de coordinar la agenda tentativa para el año 2013, en la que se trabajará con implementación de secuencias didácticas en el segundo ciclo de las escuelas primarias pilotos, desde el inicio del ciclo lectivo hasta el mes de diciembre.

La finalidad general es la de promover un mejoramiento de la enseñanza de la matemática en la escuela, brindando educación de calidad.

Algunas condiciones que se apunta a fortalecer son:

  •  La construcción y explicitación de acuerdos colectivos para la enseñanza en el segundo ciclo, orientados a la protección de las trayectorias escolares de todos los niños.
  • El desarrollo de un proyecto formativo en el área de Matemática que, en el marco de los NAP (núcleo de aprendizajes prioritarios), se responsabilice de una mejora en los resultados de los aprendizajes de los alumnos.
  • La inclusión de las TIC como herramienta de acceso a saberes significativos.
  •  La consolidación de un espacio institucional de intercambio entre colegas, a propósito de las decisiones de enseñanza.
  •  El fortalecimiento de la formación de equipos provinciales y locales para el acompañamiento a la tarea de enseñanza.

Según indicó la referente provincial del mencionado Plan, Dra. Lis Contreras: “La propuesta contempla generar y sostener en las escuelas un espacio de acompañamiento a la tarea de enseñanza, cuyo eje será el análisis de secuencias didácticas y la reflexión sobre su implementación en las aulas. Estas secuencias no se presentan como materiales cerrados, sino que se proponen como una alternativa posible para organizar la enseñanza y se invita a los maestros a ‘ponerlas a prueba’, incluyendo además del material previsto para su implementación, las netbook e internet, como herramienta de acceso al conocimiento”.

Párrafo aparte indicó: “Se pretende que los maestros incluyan en el proyecto curricular las secuencias sugeridas, registren lo efectivamente realizado en las aulas, para luego realizar un análisis de las producciones de los alumnos y de la gestión de la clase, con el propósito de evaluar la experiencia, explicitar criterios de intervención y discutirlos con otros colegas, de manera tal que este trabajo permita orientar nuevas decisiones de enseñanza y propuestas más ajustadas”.

Se planean los siguientes encuentros en el año 2013

  • Cinco encuentros nacionales
  • Cinco encuentros provinciales
  • Tres encuentros zonales
  • Cinco encuentros de Núcleo
  • Dieciséis visitas a las escuelas

En el presente año se ha continuado con el ciclo formativo virtual desde el mes de enero, se ha participado de un encuentro nacional y el próximo será en la segunda semana de marzo. Los acompañantes didácticos estarán acompañando a las instituciones escolares desde la primera semana de marzo, con visitas cada quince días.

El primer encuentro de Núcleo (entre docentes) se programa para la última semana de marzo y el I Encuentro Zonal, con la participación de docentes, directivos y supervisores, conjuntamente con el equipo de Matemática, para el mes de abril.

Las escuelas pilotos que se encuentran incluidas en el Plan son:

  • Escuela Nº5 “Bartolomé Mitre” (San Luis)
  • Escuela Nº313 “Rosario M. Simón” (San Luis)
  • Escuela Nº423 “Brigadier Gral. Juan Manuel de Rosas” (San Luis)
  • Escuela Nº70 “Provincia de San Luis” (San Luis)
  • Escuela Nº66 “Monseñor Tibiletti” (San Luis)
  • Escuela Nº27 “Saturnino González Camarero” (San Luis)
  • Escuela Nº114 “Doctor Ricardo Gutiérrez” (La Toma)
  • Escuela Nº357 “Máximo Camargo” (La Toma)
  • Escuela Asistencial Nº36 “Gobernador Carlos Alric” (Villa Mercedes)
  • Escuela Nº46 “Gobernador León Guillet” (Villa Mercedes)
  • Escuela Nº148 “Provincia de Chubut” (Villa Mercedes)
  • Escuela Nº243 “Provincia de Río Negro” (Unión)
  • Centro Educativo Nº22 “Historiador urbano J. Nuñez” (Fraga)
  • Escuela Nº74 “Benigno Rodríguez Jurado” (Concarán)
  • Escuela Nº199 “Provincia de Buenos Aires” (Candelaria)
  • Escuela Nº50 “Eulalio Astudillo” (Quines)
  • Centro Educativo Nº26 “María Palmira Cabral de Becerra” (Merlo)

Participaron del primer Encuentro: el Equipo de Matemática de la Provincia, conjuntamente con representantes del Equipo del Programa Mejora Educativa, la referente provincial del Plan Matemática Para Todos, Dra. Lis Contreras, las capacitadoras Prof. Alejandra Azar y la Lic. Claudia Pascual, y profesores y técnicos del equipo de Promedu.

Primer Encuentro Provincial del Plan Matemática para Todos

Primer Encuentro Provincial del Plan Matemática para Todos