Capacitaron a directivos de las regiones educativas IV y V                    

El pasado jueves se realizó la tercera capacitación en “Gestión Administrativa Escolar 2.0” para incorporar escuelas a TRAMIX. El objetivo es lograr que todos los establecimientos educativos tengan acceso al expediente digital y que sus directivos posean también firma digital.

Capacitaron a directivos de las regiones educativas IV y V.

Concurrieron todos los establecimientos convocados de las regiones educativas IV y V, Escuela Técnica Nº 34 “Arístides Bratti” de Villa de Merlo, Escuela Técnica  N° 28 “Gral. J. M. de Pueyrredón” de La Toma, Escuela Técnica N° 26 “Gobernador Elías Adre” y Escuela N° 74 “Gob. Benigno Rodríguez Jurado” de Concarán.

La Escuela Técnica N° 28 “Gral. J. M. de Pueyrredón” fue la primera escuela de la Región Educativa V en confeccionar desde el origen un expediente digital de una designación docente y firmar digitalmente el mismo. “Este gran logro alcanzado en la jornada de hoy es un paso más hacia el objetivo: que la designación docente  del sistema educativo provincial se tramite en menos de 30 días hábiles”, explicó la jefa del Programa Gestión Educativa, Carina Arce.

La digitalización de expedientes trae aparejado una serie de beneficios tales como el disminuir los tiempos de procesamiento y tramitación; la generación del expediente, que se realiza desde el lugar desde donde surge la necesidad de la designación y donde acontece todo el proceso exigido por el sistema educativo; genera una auditoría constante sobre los trámites iniciados por parte de los actores y contribuye a la despapelización de la administración pública.

La jefa del Programa de Gestión Educativa, dependiente del Ministerio de Educación,  expresó: “Los principales beneficiarios de designaciones docentes ágiles serán nuestros alumnos; los establecimientos tendrán la capacidad de tramitar, visualizar  y  acceder a la información de un expediente a la velocidad de zapping. Como se planteó en el lanzamiento del sistema TRAMIX, debemos trabajar en incorporar a todos los actores de los diferentes procesos que intervienen en la administración pública provincial”.

Por otra parte, Arce explicó: “Este es el inicio de la formación de facilitadores de pares, para lograr el efecto multiplicador y disminuir los tiempos de designación docente en el resto de los establecimientos educativos de la provincia”.

Fuente y foto: Yanina Díaz – Prensa Ministerio de Educación.